大学转型过程中人才培养转型的途径探索被引量：2

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摘要本文在分析教学研究型大学基本特征的基础上,将当前教学型大学的现状与教学研究型大学的基本特征进行了对比分析,找到二者的差距。对教学型大学向教学研究型大学转型过程中,在人才培养方面实现转型的途径进行了探索。

作者李录平曹军张拥华

机构地区长沙理工大学教务处

出处《当代教育论坛（管理版）》 2010年第1期73-75,共3页 forum on contemporary education

关键词教学型大学教学研究型大学基本特征人才培养

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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