摘要
教师的教学成效直接影响人才的培育和学校的教学质量。为监控、提高学校办学质量，培育有用人才，根据教育的发展形势和学校教育教学工作的需要，各学校设立和发展了教学督导这个机构。教学督导室是对全校教学和教学管理工作进行监控、指导、评价、咨询的机构。教学督导工作职能之一，是对任课教师的教学质量、教学过程进行监督、测量和评价。同时，对教学工作中出现的问题进行调查研究、分析总结，并及时进行反馈；对教学工作中的先进经验进行总结提高，对教师的教学改革和教学方法进行指导，同时提供建设性的意见和方案。
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第1期53-54,共2页
Journal of Teaching and Management
