工学结合模式下教师能力分析被引量：11

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摘要近年来，我国高职院校在教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神指引下，积极探索工学结合人才培养模式的改革，不仅促进了区域经济、行业企业的发展．而且学校的办学环境、人才培养质量也有了明显的改善。但是。工学结合模式毕竟在我国高等职业教育探索与实施时间不长，要深刻领会并全面贯彻到育人的全过程还任重道远。

作者王成方

机构地区浙江金融职业学院

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第5期50-51,共2页 China Higher Education

关键词工学结合教师能力教育教学质量人才培养模式人才培养质量高等职业高职院校区域经济

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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