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实施三项工程提高培训效益——湖北省竹溪县教师进修学校师培工作经验谈

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摘要湖北省竹溪县教师进修学校在新一轮中小学教师教育中，创新思路、求真务实，针对性地开展工作，取得了突出成绩。先后被评为十堰市中小学教师继续教育先进单位、十堰市优质培训课程资源开发先进单位、国家级新课程远程培训优秀研修集体等多项荣誉，被国家教育部认定为国家级示范性县级教师培训机构。

作者孙延德陈振武

机构地区竹溪县教师进修学校

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第3期92-95,共4页 New Curriculum Research

关键词教师进修学校培训效益竹溪县湖北省工作经验工程小学教师教育教师继续教育

分类号 G658.4 [文化科学—教育学] G726 [文化科学—成人教育学]

引文网络
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新课程研究（下旬）

2010年第3期

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