摘要
开放教育导修主任工作是完善学习支持服务的需要,它贯穿于学生的学前、学中、学后等整个学习过程。因此,作为地市级电大,加强多开放教育导修主任工作模式的探讨,就显得尤为重要。本文旨在从地市级电大应如何明确导修主任与班主任的区别、导修主任的工作定位、做好一名导修主任应做好哪些具体的工作等方面入手对开放教育导修主任工作模式进行探讨。
出处
《科教文汇》
2010年第5期11-12,共2页
Journal of Science and Education
基金
广西广播电视大学科研课题<构建地级市电大开放教育教学质量保证体系的研究>阶段性研究成果
