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参与式教学法与教师主导作用的发挥被引量：3

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摘要参与式教学法在调动学生学习积极性、促进学生个性发展、培养学生的沟通能力及创新型人才培养等方面具有显著优势。教师只有不断提高自身素质和业务水平，在把握参与式教学基本特征的基础上因材施教，才能在整个教学过程中发挥主导作用，提高教学质量。

作者王桂朵

机构地区河南商业高等专科学校

出处《河南教育（高教版）（中）》 2010年第2期18-19,共2页 Henan Education

关键词参与式教学主体主导

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] G640 [文化科学—高等教育学]

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河南教育（高教版）（中）

2010年第2期

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