农村教育视角下的城市作为研究被引量：1

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摘要长期以来,农村在为城市繁荣做出巨大贡献的同时,也迟缓了自身的发展。城乡之间的教育差距与政治、经济、文化等因素互为因果,相互制约,加剧了城乡之间的综合差距。笔者以农村教育为视角,分析了农村教育中的城市作为,并提出了以教育公平促进社会公平的发展思路。

作者吴永生

机构地区东南大学政治与公共管理系

出处《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第6期3204-3206,共3页 Journal of Anhui Agricultural Sciences

基金江苏省"青蓝工程"资助项目

关键词农村教育城乡差距政治经济文化

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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