摘要
从心理学角度分析，学习能力属个性心理特征，因而具有自主性。美国自主学习研究的著名专家、纽约城市大学的Zimmerman教授对自主学习的有关定义做了系统的总结，归纳出自主学习的3个特征，并提出了系统的自主学习研究框架。现以此为依据。归纳出6个自主学习的必备要素，3个影响自主学习的主要因素，并进行简要分析。
出处
《卫生职业教育》
2010年第6期32-33,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
湖北省教育科学规划立项课题“高职高专学生自主学习能力培养研究”的阶段性成果之一(2008B304)
