优化作业设计关注学生差异

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摘要新课程理念之所以强调要面向全体学生，是因为每个学生都有潜能；之所以要全面培养每个学生的素质，是因为人的素质先天就有着全面的基础，只不过是如何开发，使其形成良好的结构的问题。教师只有充分认识到学生在学习风格上的差异，才能采用灵活多样的教学策略和方法，为每个学生提供适合其学习方式的学习机会，让学生发挥不同学习方式的长处，以促进教学更好地实现个性化，使因材施教真正变成现实。

作者郑挺谊林世美

机构地区浙江泰顺县第七中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2010年第3期36-37,共2页

关键词学生差异优化作业设计面向全体学生人的素质教学策略学习方式课程理念学习风格

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2010年第3期

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