倡导互批,开启提高作文教学效率的新端口

下载PDF

导出

摘要作为作文教学的三大环节之一，批阅可谓是“指导”与“讲评”的“中枢”，承担着作文教学“中场发动”的重任，直接影响着作文教学的效率，需要教师更多的关注。作文批阅对于整个作文教学而言，它并不显形，因为教师的功夫花在幕后；但对于教学管理而言，作文批阅却是作文教学中最为显形的一个环节，它所提供的静态资料最为丰富。也正因为如此，作文批阅不应仅是教学工作检查中的重要内容，更应为教师推动作文教学提供更多的“端口”。

作者涂鑫淼

机构地区湖南省华容县梅田中学

出处《教师》 2010年第6期76-76,共1页 Teacher

关键词作文教学教学效率端口作文批阅教学管理教学工作教师讲评

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱玉梅.分享有“道”,建构“四步阶进”教学模式[J].语文天地（初中版）,2017,0(4):25-26.
2周春鲜.高中英语听力教学“四招”[J].江西教育（综合版）（C）,2014,0(11):27-27.
3毛荣富.毛老师评改《中考,我陪你慢慢走》[J].初中生优秀作文,2009(11):9-13.
4杜佳壕.中考,我想陪你慢慢走[J].读与写（初中版）,2009(3):30-30. 被引量：1
5杜明旭.谈思想政治课的趣味开场[J].思想政治课教学,2004(7):54-55.
6吴权.中场:休息+准备[J].中学生天地（高中学习版）（C版）,2009(1):56-57.
7王旭.新课改挑战“好的音乐课标准”[J].新课程（小学）,2006,0(10):3-3.
8闪人百分百[J].少年电脑世界（低年级）,2005(3):42-42.
9彭学兵.高中物理实验复习的几点建议[J].中学物理,2014,32(7):23-24.
10王瑛.浅析思想政治课课堂小结的方法[J].学周刊（中旬）,2011(11):74-74. 被引量：1

教师

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

倡导互批,开启提高作文教学效率的新端口

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史