摘要
随着高职课程教学改革的不断深入,全新的现代高职教育教学理念成为课程改革的核心。为了解决高职计算机专业核心课程——"IT系统开发"理论知识与实践应用分离的困境,运用现代高职教育理念对课程教学改革进行了探索。针对课程教学现状,从情境创设、团队学习、教学资料、控制和评价四个方面进行了探索。实践证明,课程改革取得了明显的教学效果,并培养了学生的独立性和自主性。
出处
《辽宁高职学报》
2010年第2期43-44,51,共3页
Journal of Liaoning Higher Vocational
