摘要
为了解当前农村小学教师教育技术能力的状况,有针对性的通过培训来提高教师教育技术能力,对参加贵州省"教育技术能力"培训的学员进行问卷调查和随机访谈,分析当前农村小学教师教育技术能力的优势与劣势,进而探索农村小学教师教育技术能力培训中的问题。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第2期90-92,共3页
Continuing Education Research
基金
贵州省哲学社会科学规划2009年青年项目"贵州省农村中小学现代远程教育资源建设现状及组织管理体系的研究"的研究成果之一
项目编号:09GHQN023
