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高等职业教育辅导员角色意识探析

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摘要我国高等职业教育是近十年来在中等职业教育基础上发展起来的,是高等教育的新领域。其学校教育的定位、人才培养的模式、教学实施的途径、教育对象的特点等,既不同于中等职业教育,又不同于普通高等教育。高等职业教育的特质决定了其对辅导员角色的特殊要求,增强高职教育辅导员的角色意识是做好高职学生管理工作的前提之一。

作者蔡颖夫

机构地区浙江邮电职业技术学院

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第11期116-117,共2页

关键词高等职业教育辅导员角色意识

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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陕西教育（高教版）

2009年第11期

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