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师生课堂冲突原因及对策研究
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摘要
随着任务引导型课程改革的进一步推广实施.师生关系这一对既相互统一又矛盾重重的人际关系面临着新的挑战。在中职校的教育教学实践中常见师生课堂冲突.虽事后均有较好处理.对师生的伤害仍难以消除。为防患于未然,笔者从精心设计的问卷调查出发.尝试探究师生课堂冲突的原因并提出对策和建议以期指导实践。
作者
汪雪琴
机构地区
上海市工商外国语学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第8期16-20,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
师生关系
课堂冲突
冲突原因
教育教学实践
人际关系
课程改革
问卷调查
精心设计
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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