摘要
高等职业院校教育成本计量，从“投入”与“产出”的对比分析来看待“投入”（成本）的必要性、合理性，即努力以尽可能少的成本付出，创造尽可能多的使用价值，提高教育教学服务质量。采用作业成本法计量教育成本，能更为精确地反映教育服务的真实成本。同时，作业成本制度有利于学校推进全面管理，有利于学校管理思维的创新。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第9期55-56,共2页
Education and Vocation
基金
中国教育学会“十一五”科研规划课题“高职教育成本管理有效评价的研究”的研究成果之一(课题编号:0402885B)
