引导式教学法在病理解剖学理论教学中的应用被引量：5

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摘要病理解剖学是基础医学与临床医学之间的一门“桥梁”学科，是医学生重要的和必修的基础课程，也是执业医师资格考试及医学硕士研究生入学考试必考科目之一。在医学院校的教学中占有重要地位。病理解剖学教学质量的好坏直接影响到医学生临床课程的学习。如何提高病理解剖学教学质量是每一位病理学教师面临的重大课题。

作者朱晓群徐朝阳邵金贵黄小梅陈冰

机构地区皖南医学院

出处《现代医药卫生》 2010年第7期1110-1111,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

基金皖南医学院教学研究项目编号:WJ0706

关键词病理解剖学理论教学引导式教学法执业医师资格考试研究生入学考试应用教学质量病理学教师

分类号 R361.1 [医药卫生—病理学]

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