期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂师生互动与教师职业发展

下载PDF

导出

摘要教师的职业发展对教育事业的进步意义重大。而教师职业发展的起点和重点无疑是课堂。课堂教学质量的提升是教师职业发展的体现和归宿．本文将通过对课堂师生互动的模型化分析来剖析课堂互动这一看似主观的过程，并通过进一步的分析来为教师提高课堂互动质量，改善课堂教学质量，最终为实现更好的职业发展带来启示。

作者吴丹

机构地区上海市华东师范大学教育科学学院

出处《中小学校长》 2010年第2期24-26,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词教师职业发展课堂互动

分类号 G423-27 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1汤小林.优化语文教学,提高互动质量[J].作文成功之路（小学）,2015,0(6):27-27.
2叶萍虹.几种高效的课堂理答类型[J].学苑教育,2012(1):17-17. 被引量：1
3关玉兵,孙崴.基于QQ群的网络教研互动质量提升策略[J].中国教育技术装备,2014(4):15-16. 被引量：1
4韩琴,周宗奎,胡卫平.课堂互动的影响因素及教学启示[J].教育理论与实践,2008,28(6):42-45. 被引量：109
5周世程.借助多媒体课件,优化数学互动[J].中小学电教（下）,2016,0(4):50-50.
6卢嘉丽,尹军.基于QQ群课堂讨论的互动分析[J].科教导刊,2011(1):111-112. 被引量：3
7韦朝晖.大学英语教学互动维度探析[J].长春教育学院学报,2013,29(15):105-106.
8王陆.信息化教育研究中的新内容:互动关系研究[J].电化教育研究,2008,29(1):11-17. 被引量：49
9薛梅.贯彻《指南》精神开展游戏研究[J].山东教育（幼教版）,2015,0(11):10-12.
10赵军庆.浅谈教师家访[J].中小学教育与管理,2005(1):30-30.

中小学校长

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部