期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从たら·と·なら·ば的误用分析其差异
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在《新编日语》的学习过程中,经常会遇到各种相似的语法及惯用表现。很多学生无法正确使用,存在着很多迷惑。如果不能准确地加以区分,势必会对其日语水平的提高和对该语法及表现的使用造成相当的障碍。本文意在通过对たら·と·なら.ば的区别比较,为加深学生对该内容的理解,为其正确使用提供一定的帮助。
作者
占柳
机构地区
黄冈师范学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2010年第2期91-93,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
たら·と·なら·ば比较
区别
分类号
H36 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
国際文化フォ-ラム「類義表現の使い分け」[M].東京,国際文化フォ-ラム,2002:254-261.
2
寇芙蓉.日语病句解析120例[M].上海:上海译文出版社,2003:216-222.
3
周平,李小芬.新编日语1,2[M].上海:上海外语教育出版社.1992.
4
张静.“は·と·たら·なら的比较和例解“[j],高校教育研究.2008.
5
徐一平.日本语句型词典[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
共引文献
2
1
黄华.
从「ば」和「なら」的误用分析其差异[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2014,34(5):154-156.
2
余冬敏.
试论语法翻译教学法在高级日语教学中的运用[J]
.开封教育学院学报,2014,34(7):133-134.
被引量:2
1
范敏磊.
中日语言中拟声词、拟态词的对比研究——以“どんどん”为例[J]
.江苏外语教学研究,2014(2):50-55.
2
赵博源.
汉日语动词的否定形式及其比较(下)[J]
.东北亚外语研究,1995(7):33-35.
3
王瑞方.
论日语中“目”的惯用表现的语义扩展——从认知语言学的角度出发[J]
.湛江师范学院学报,2013,34(5):109-112.
被引量:1
4
艾瑞雪.
日语词组惯用句若干问题初探[J]
.外语学刊,1997(2):43-45.
5
王云风,凡素平.
浅析日语学习中母语的干扰[J]
.品牌(理论月刊),2011(7):93-93.
6
王婉莹.
日语否定表现教学之我见[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2002,17(S1):110-114.
被引量:2
7
刘云.
日语的肯定式意志助动词——う·よう[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(2):89-90.
8
赵磊,张敬辉.
关于形式名词“こと”[J]
.内蒙古民族大学学报,2011,17(1):36-37.
9
王雪梅,沈雪侠.
有关「口」惯用表达的汉日比较[J]
.新课程研究(高等教育),2009(1):182-184.
被引量:1
10
施晖.
中日两国问候语中的文化差异[J]
.苏州科技学院学报(社会科学版),2006,23(1):136-139.
被引量:4
吉林省教育学院学报
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部