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病理形态学教学思维方式的探讨
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摘要
病理学是人类在探索和认识自身疾病的过程中应运而生的,是国内外高等医学院校重要的主干课程,是一门处于基础医学与临床医学之间的桥梁学科。近年来,随着科学技术的飞速发展,学科间相互渗透、相互交叉,许多高新技术已引入病理学的研究之中,但形态学研究手段仍是病理...
作者
黄培林
机构地区
南京铁道医学院
出处
《锦州医学院学报》
1998年第6期59-60,共2页
Journal of Jinzhou Medical College
关键词
病理学
形态学
教学
思维方式
分类号
R36-4 [医药卫生—病理学]
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