期刊文献+

一题多解与发散思维的培养 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在数学教学中培养学生的发散思维能力是数学新课标的要求.然而在应试教育的指引下,课堂教学中,教师往往用固定的模式去培养学生,以教师自己的思维去代替学生的思维,从狭隘的正确性和外表的完全一致性,迫使学生就范,束缚了学生的创造性思维包括发散思维,
作者 欧德义
出处 《数学学习与研究》 2010年第6期104-104,共1页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部