摘要
传统课堂教学中的“一块黑板一只粉笔”教学模式，已经远远不能满足当前教改发展的需要。怎样优化课堂教学，是目前我校教师进行积极探索的重要课题。更新教师的教学观念，树立适应现代社会发展的教学思维模式，掌握现代科学技术，运用多媒体教学手段，已经在我校广大教师中普遍形成共识。在化学课堂教学中，如果能恰当的利用好多媒体，那么对课堂内容的讲解无疑会起到画龙点睛的效果，进而全面提高课堂教学的有效性。
出处
《中国信息技术教育》
2010年第6期73-73,85,共2页
China Information Technology Education
