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任务驱动教学模式在《C语言程序设计》课程教学中的应用被引量：5

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摘要基于构建主义学习理论的任务驱动教学法,强调"以任务为主线,以学生为主体、教师为主导,使学生在任务探究过程中学会知识与技能,培养创新思维,提高实践能力",尤其适合操作性、应用性强的课程。《C语言程序设计》是一门对实践应用环节要求很高的计算机语言课程,本文就以一个具体的实例为例阐明了任务驱动教学法在该门课程教学中的应用。

作者陈科陈倬

机构地区四川职业技术学院

出处《内江科技》 2010年第4期163-163,共1页

关键词任务驱动教学 C语言程序动

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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内江科技

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