小学高年级课外阅读课堂指导策略初探被引量：11

下载PDF

导出

摘要在几年探索实践基础上,本文归纳总结出一系列小学高年级课外阅读课堂指导的有效策略:一是减轻学业负担,为课外阅读提供保障;二是课外读物的选择要立足教材,贴近学生,富有时代特色;三是既要重视阅读方法的指导,也要关注阅读习惯的养成;四是借鉴近年兴起的班级读书会的经验,使课外阅读课内指导的形式更为丰富、灵活。

作者潘蔚贤

机构地区广州市协和小学

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2010年第3期87-89,共3页 Journal of Educational Development

关键词小学高年级课外阅读课堂指导策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王怀玉.新课标阅读教学观下课外阅读教学指导[J].湖北教育学院学报,2006,23(10):100-101. 被引量：1

二级参考文献1

1韩军.“新语文教育”论纲——兼论五四后中国语文教育的三重误区[J].语文教学通讯（初中）（B）,2000(17):4-7. 被引量：12

同被引文献29

1李森有.小学生课外阅读的研究与思考[J].吉林省教育学院学报,2007,23(4):4-6. 被引量：11
2葛春芳.小学生课外阅读兴趣的培养方法探讨[J].参花（下）,2013,0(12):93-93. 被引量：1
3史建国.新课程背景下指导学生课外阅读的策略[J].教育科学研究,2007(2):51-53. 被引量：7
4苏霍姆林斯基.给教师的100条建议[M].北京:教育科学出版社,1984.
5孙红霞.浅谈农村小学语文课外阅读指导[D]苏州大学,苏州大学2009.
6康林.同伴阅读在高中语文课外阅读中的作用及实践指导[D]苏州大学,苏州大学2009.
7胡芳华.高中语文课外阅读指导的实践探索[D]苏州大学,苏州大学2009.
8潘中全.三峡库区初中学生课外阅读现状、问题及对策研究[D]西南大学,西南大学2008.
9严晓岚.语文课外阅读指导论[D]江西师范大学,江西师范大学2006.
10辛星.高中语文教学中的课外阅读探究[D]辽宁师范大学,辽宁师范大学2006.

引证文献11

1邓玉霞,刘晓文.谈如何提高小学生课外阅读能力的方法[J].才智,2020,0(1):158-158. 被引量：2
2黄爱莲.浅析小学高年级语文课外阅读的时间保证与评估机制[J].都市家教（下半月）,2010(11):28-28.
3李春雪.对课外阅读指导策略的探究[J].成功,2011(1):143-143. 被引量：3
4王丽娟.小学生课外阅读指导的误区及对策[J].教学与管理（小学版）,2012(6):43-45. 被引量：2
5韦芳,韦岚,韦晓燕.基于教师视角的农村小学课外阅读现状调查研究——以广西少数民族聚居县为例[J].教育导刊（上半月）,2015(5):58-61. 被引量：4
6杨香明.小学生课外阅读现状分析及对策的探讨[J].华夏教师,2015(12):61-62. 被引量：7
7黄丽.指导学生有效进行语文课外阅读摭探[J].成才之路,2017,0(35):59-59.
8杨柳.谈如何将课外阅读进行到底[J].才智,2019,0(15):192-192. 被引量：1
9徐慧.小学高年级学生语文课外阅读指导策略[J].天津教育,2019,0(33):93-94.
10翟红艳.在语文课堂教学中拓展课外阅读[J].新课程（小学）,2017,0(2):175-175.

二级引证文献23

1许红.探究课外阅读在小学语文教学中的作用[J].试题与研究,2021(9):78-79. 被引量：2
2武世芳.提升小学生课外阅读能力策略[J].启迪与智慧（上）,2022(11):38-40.
3吴英庆.指导学生课外阅读的几点做法[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2013(5):74-75.
4潘琪.小学生课外阅读指导策略[J].教师,2014(3):19-20.
5姜超英.课外阅读指导四步法[J].课程教育研究,2014(13):81-82.
6韦芳,凌金波,石秋香.农村小学语文教师自我导向学习现状调查研究[J].教育导刊（上半月）,2016(5):63-66. 被引量：2
7胡亚玲.3～12岁儿童课外阅读状况与影响因素分析[J].图书馆,2016(10):63-68. 被引量：8
8曾晓文.小学生课外阅读的训练策略[J].新课程,2017,0(19):55-55.
9汪前昌,胡涛.浅谈小学生课外阅读能力的培养[J].新课程导学（中旬刊）,2018,0(3):90-90.
10史艳丽.浅谈农村小学生课外阅读兴趣的培养[J].发现,2018,0(16):27-27.

1顾艳琴.试论如何提高小学生的词汇量[J].学苑教育,2016,0(21):34-34.
2张瑞芳.小学语文教学中学生阅读能力的培养[J].科学中国人,2016(9Z).
3陈祥云.读是写好作文的必要前提[J].教育科学论坛,1999,0(7):23-23.
4高蕾.课外阅读课内指导方法探究[J].小学教学参考（语文版）,2015(7):32-33. 被引量：2
5向元茂.课堂教学三种方式例说[J].语文教学与研究（读写天地）,2000(21):16-17. 被引量：1
6李建国.注重积累有效指导乐于写作[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2015,0(5):12-12.
7虞冬梅.论怎样提高学生的阅读能力[J].时代教育,2008(6):211-211.
8杨勇.新课标下的小学高年级语文阅读教学探索[J].都市家教（下半月）,2013(7):53-54. 被引量：2
9傅满义.加强论文写作指导,提高本科教学质量——以中文系语言类课程教学实践为例[J].文教资料,2015(1):158-159. 被引量：1
10薛从安.浅谈小学语文阅读教学方法[J].教育现代化（电子版）,2016,0(6):34-34.

教育导刊（上半月）

2010年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学高年级课外阅读课堂指导策略初探被引量：11

参考文献1

二级参考文献1

同被引文献29

引证文献11

二级引证文献23

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学高年级课外阅读课堂指导策略初探 被引量：11

参考文献1

二级参考文献1

同被引文献29

引证文献11

二级引证文献23

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学高年级课外阅读课堂指导策略初探被引量：11