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深入钻研新“课标”教材 推进课堂教学改革
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摘要
职业技术教育课程改革是我国职业教育界的一件大事,作为职业技术教育的教师,深感任务之艰巨。在运用新“课标”教材的实践教学过程中,采用新的教学理念,学生的变化令人欣喜,尤其是他们在创新思维方面的表现。以下是笔者在实践教学中培养学生创新思维的一点体会。
作者
关玲敏
机构地区
铁岭市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2010年第7期48-49,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
新“课标”教材
课堂教学
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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