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临床检验基础教学中以问题为导向的教学方法的实践与思考
被引量:
6
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摘要
近年来我校在医学检验技术专业、临床检验基础实验教学中,引入以问题为导向的教学方法(problem-based learn-ing,PBL),显示了良好的教育效果,积累了一些经验,但也暴露出一些不足。如何正确应用PBL教学,克服其弊端,把PBL教学法与传统教学法有机融合起来,发挥其更高效能,值得探索与思考。
作者
李扬
机构地区
邵阳医学高等专科学校
出处
《实用医技杂志》
2010年第4期380-380,共1页
Journal of Practical Medical Techniques
关键词
以问题为导向
教学方法
临床检验
PBL教学法
医学检验技术
基础实验教学
传统教学法
教育效果
分类号
R-4 [医药卫生]
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