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新课改下如何提高语文课堂效率

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摘要改变传统的教学模式,构筑自主探究合作型课堂,就要强化课前预习的导向作用,优化课堂教学结构,适时引入多媒体教学,坚持课后复习。

作者韩静

机构地区河北平山中学

出处《教育教学论坛》 2010年第7期75-76,共2页 Education And Teaching Forum

关键词课堂自主探究课前预习多媒体课后复习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育教学论坛

2010年第7期

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