班主任教育与管理的有效性分析被引量：3

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摘要班主任教育和管理的有效性决定着班主任工作的好坏,关乎学生的发展。本文从理念的角度分析入手,明确教育与管理在班主任工作中的关系和作用。而后提出提高班主任教育和管理的有效途径和方式,为提升班主任工作效能提供借鉴。

作者江英杰

机构地区广东省惠州市惠阳区第一中学

出处《教育教学论坛》 2010年第7期180-181,共2页 Education And Teaching Forum

关键词班主任教育管理有效性

参考文献1

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教育教学论坛

2010年第7期

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