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地震灾区化学教师教育科研现状的调查研究被引量：1

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摘要 “5·12”汶川特大地震后，在党和政府的亲切关怀下，在全国人民的大力支援下，一座座高投入、高标准、高质量的新建学校拔地而起。面对硬件水平向前跨越了数十年的办学条件，灾区重建后的教育应该怎么办？教育科研是推动教育改革的动力，为了了解化学教师教育科研现状，摸清教师在学习进修、学习时间、学习书籍、

作者贾新民祈建红高平

机构地区四川德阳市旌阳区教育科学研究所四川德阳市什邡市教育科学研究所四川德阳市岷江东路逸夫学校

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第4期62-66,共5页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词教师教育科研现状地震灾区化学学习时间办学条件教育改革教育科研

分类号 O6-4 [理学—化学]

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化学教育

2010年第4期

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