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关于初中英语教师教学目标意识的思考被引量：2

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摘要教学目标是教学的出发点和归宿。目前,一些初中英语教师中存在着课程标准不熟悉、教材体系模糊、课堂教学任务不明确等问题。教学目标意识缺失或淡漠严重影响教学质量,影响学生的成长和学业能力的发展。本文就如何加强教师的教学目标意识介绍了一些策略与经验。

作者汪四楼

机构地区南京市建邺区教师进修学校

出处《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2010年第1期90-93,共4页

基金 2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题"全国中小学英语教师教育和培训方式内容及其效果研究"课题子课题<中学英语教师教育教学效能提高的实验研究>的部分研究成果子课题的编号为JJWYYB2009017-44

关键词初中英语教师教学目标意识策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）

2010年第1期

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