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西部地区小学英语教师培训模式的创新与实践
被引量：
17
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摘要
本文结合笔者在西部小学英语教师培训方面的实践,介绍了笔者在西部小学英语教师培训需求分析、多元化培训团队建设、模块化课程设计以及多元化培训方式等方面的经验和做法。旨在探索西部小学英语教师培训模式的创新,为今后西部乃至全国其他地区开展外语教师培训提供借鉴和启示。
作者
武和平
张维民
机构地区
西北师范大学外国语学院
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2010年第1期94-98,共5页
基金
西北师范大学"知识与科技创新工程"项目(编号:NWNU-KJCXGC-SK0302)支持
关键词
外语教师
培训模式
参与式
教学反思
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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