资源环境类统计学人才培养模式研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要结合福建农林大学统计学人才培养实际情况,阐述探讨资源环境类统计学人才培养模式的重要现实意义,提出人才培养模式基本思路与内容,并将其赋予实践,取得良好成效,同时总结出开展资源环境类统计学人才培养的保障条件与要求。

作者刘金福洪伟吴承祯陈辉何东进洪滔徐道炜

机构地区福建农林大学

出处《高等农业教育》 2010年第3期47-49,共3页 Higher Agricultural Education

基金福建农林大学校级本科教学改革项目(011833)

关键词资源环境统计学人才培养模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李汝功.新时期统计人才的培养模式[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2002,21(4):12-13. 被引量：1
2洪伟,吴承祯,陈辉,刘金福,何东进.精品课程建设的核心:学科、队伍建设与科学研究[J].高等农业教育,2004(6):50-51. 被引量：10
3徐道炜,刘金福,洪伟.提升统计学科核心竞争力的研究[J].高等农业教育,2009(10):53-55. 被引量：1
4洪伟等.回归教学法研究及其应用[J].福建高教研究,1996,(4):43-45.

二级参考文献7

1赵坤,王振维.大学重点学科核心竞争力的分析与评价研究[J].中国高教研究,2005(6):12-16. 被引量：16
2洪伟等.回归教学法研究及其应用[J].福建高教研究,1996,(4):43-45.
3秦殿军,薛俊强.高等职业院校核心竞争力形态的理论研究——基于SWOT分析框架[J].现代管理科学,2007(12):24-25. 被引量：10
4刘松先.基于波特竞争模型的地方高校核心竞争力研究[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2008(2):23-25. 被引量：12
5高双林,向文生.培育和提升大学学科核心竞争力的思路与对策[J].北京林业大学学报（社会科学版）,2008,7(2):91-95. 被引量：7
6龙春阳.浙江林学院加强学科建设的若干思考[J].中国电力教育（下）,2008(9):109-111. 被引量：2
7田允波,田萍,唐冬生,杨承忠,李焕友,甘荫全,景栋林,林树茂.抓学科建设,培养高素质的动物科学人才[J].高等农业教育,2003(10):36-39. 被引量：2

共引文献10

1洪伟,吴承祯,陈辉,刘金福,何东进.精品课程建设的核心:学科、队伍建设与科学研究[J].高等农业教育,2004(6):50-51. 被引量：10
2王文涛.论精品课程建设与高校人才培养[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2005,7(3):155-157.
3吴承祯,洪伟,陈平留.重点学科的建设核心及其发展的设想——以森林经理学学科建设为例[J].中国林业教育,2007,25(5):2-5. 被引量：3
4周海廷,王丹,赵全,苏晓燕,张猛.生物统计学精品课程建设的实践与体会[J].高教研究（西南科技大学）,2008,24(2):52-54. 被引量：11
5毛自朝,赵昶灵,梁艳丽.高校精品课程建设中研究性教学的实施[J].高教论坛,2009(11):24-28. 被引量：15
6何东进,吴承祯,洪伟,刘金福,范海兰,陈灿,李键.以精品课程建设为契机,探索科技创新团队的建设[J].高等农业教育,2010(5):33-35. 被引量：2
7杨群欢.论职业化背景下的高职精品课程建设——以“秘书理论与实务”为例[J].黑龙江高教研究,2010,28(5):142-144. 被引量：5
8刘金福,洪伟,吴承祯,陈辉,何东进,徐道炜,洪滔,范海兰.基于资源环境特色的统计学科发展探讨[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）,2010,13(2):86-88. 被引量：1
9陈晓前,靳晋忠,汤跃明.现代教育技术精品课程建设的实践与创新[J].新乡学院学报,2010,27(6):93-94. 被引量：2
10马超,曾楚翼.关于精品课程建设的思考[J].西部素质教育,2020,6(20):104-106. 被引量：1

同被引文献23

1江明生.生物统计教学中培养学生能力的探讨.中国现代教育论坛,2010,(3):138-138.
2杜荣骞.生物统计学[M].北京:中国农业出版社,2004.
3李春喜,邵云,姜丽娜.生物统计学[M].第4版.北京:科学出版社,2008.
4刘旭华,田英,陈薇.对研究生数理统计课程教学的思考与探索[J].高等农业教育,2010(7):76-78. 被引量：9
5江明生,黎彤.《生物统计学》课程采用多媒体与启发式教学探讨[J].高教论坛,2011(2):62-63. 被引量：14
6陈春,叶子弘,叶素丹.生物计量专业生物统计学教学改革的思考[J].高教论坛,2011(2):80-82. 被引量：9
7吴亚娟,朱晓欣.对高等数学作业系统的多元统计分析[J].数学教育学报,2011,20(1):69-72. 被引量：8
8张素梅.基于SPSS的网络化概率统计实验教学模式研究与探索[J].西安邮电学院学报,2011,16(1):145-148. 被引量：5
9王文初,刘锋,郭玉凤.SPSS条件下体育统计学教学改革研究[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2011,13(2):89-92. 被引量：5
10袁文业,彭惠茹,张洪亮,刘文欣,华金平,苏胜宝,孔繁玲.基于网络教学平台的“生物统计学”教学改革及实践效果分析[J].中国农学通报,2011,27(4):478-482. 被引量：27

引证文献3

1王春平,吕静霞,韩赞平,王翠玲,李雪林.“生物统计学”课堂教学效果的探索与尝试[J].科教文汇,2012(22):110-112. 被引量：5
2李明锐,湛方栋,何永美,秦丽,王吉秀,祖艳群.基于数据处理能力为导向的《环境统计学》教学改革研究[J].高教学刊,2018,4(11):123-125. 被引量：2
3李明锐,湛方栋,王吉秀,秦丽,于良君,何永美.环境统计学学习情况调查及教学改革研究[J].云南农业大学学报（社会科学版）,2018,12(4):91-95. 被引量：1

二级引证文献7

1陈秀莉.生物统计学教学改革实践与体会[J].阴山学刊（自然科学版）,2014,28(3):90-92. 被引量：6
2吴琦.高职院校《试验与统计》课程教学改革初探[J].温州科技职业学院学报,2012,4(2):20-22.
3丁建华,金显文,范玉朋.《生物统计学》教学现状的调查[J].淮北师范大学学报（自然科学版）,2016,37(4):89-92. 被引量：6
4夏丽洁,刘小宁.启发式教学在生物统计课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2018(39):177-178. 被引量：5
5张质明,张蕊.浅谈信息时代环境学科专业的信息技术的培养[J].教育教学论坛,2019(20):216-217.
6张育平,张馨芳,于荣荣,李艳晖.“生物统计学”课程教学效果评价初探[J].教育教学论坛,2023(15):141-144. 被引量：2
7丁晶,赵庆良,齐虹,王琨,邱珊.数字时代背景下环境统计学课程教学改革研究[J].中国现代教育装备,2024(5):8-10.

1苏理云,叶志勇,高红霞,胡爱平,陈彩霞.大数据背景下统计学硕士研究生人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2015(22):142-143. 被引量：7
2曾守桢,岑仲迪.应用型统计学人才培养模式探究[J].教育与职业,2009(15):129-130. 被引量：4
3孙耀东.大数据背景下统计学专业课程教学探究[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2015,15(6):108-110. 被引量：4
4朱宇兵.财经院校统计学专业人才培养新模式的探索[J].经济与社会发展,2009,7(6):184-187. 被引量：10
5赵永红.我国高校统计教育现状及对策分析[J].理科爱好者（教育教学版）,2015,0(1):1-1.
6全思懋,高彦征,周权锁,丁广龙.基于“三化一制”的资源环境类大学生社会实践模式研究与实践[J].高等农业教育,2010(1):79-81. 被引量：9
7周权锁,张军,胡军,郑金伟.资源环境类本科专业实验教材改革的思路与建议[J].高校实验室工作研究,2013(4):9-11. 被引量：1
8孙耀东.大数据背景下抽样调查课程教学探索[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2015,15(3):112-114. 被引量：5
9牛惠芳,冯三营,刘麦学.洛阳师范学院新办统计学专业建设探索[J].洛阳师范学院学报,2010,29(2):166-169. 被引量：1
10龚洁松.地方本科院校统计学实践型教学的设计与研究[J].科教文汇,2013(16):61-62.

高等农业教育

2010年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

资源环境类统计学人才培养模式研究被引量：3

参考文献4

二级参考文献7

共引文献10

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

资源环境类统计学人才培养模式研究 被引量：3

参考文献4

二级参考文献7

共引文献10

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

资源环境类统计学人才培养模式研究被引量：3