摘要
实践能力偏低，已成为地方师范院校教师教育人才培养的明显弱项，增强师范生的教学实践能力，是提高地方师范院校教学质量的关键环节。培养师范生的教学实践能力，要求地方师范院校基于现代教育理论构建教师教育全程教学实践体系，通过全程化、系统化、多样化的操作方式，培养学生的教学实践智慧，强化学生的教学实践能力。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第4期87-89,共3页
China University Teaching
基金
教育部、财政部2007年度人才培养模式创新实验区项目“地方师范院校人才培养模式综合改革”子项目的研究成果
