儿童学习能力与智力因素研究被引量：4

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摘要对学习成绩偏低的6～15岁的学前及在学儿童智力因素研究，发现年龄越大智商偏低越显著，对且智力发展不平衡，测验中的拼图和积木成绩较好，算术成绩最差。说明儿童的语言理解力和注意记忆力差于知觉组织能力。提出学校及家庭应对儿童进行早期教育，特别在语言理解能力和注意记忆力上加强培训，有助于智力和学习能力的提高。

作者周迁璋肖小琴雷卓然

机构地区中山医科大学附三院精神医学教研室

出处《健康心理学杂志》 1998年第1期68-72,共5页 Health Psychology Journal

基金中山医科大学行为医学中心资助

关键词儿童学习能力智力

分类号 B842.3 [哲学宗教—基础心理学] R848.5 [医药卫生—航空、航天与航海医学]

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