实践式课堂教学模式在《电子测量与电子工艺》中的初探

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摘要当前国内外课堂教学模式改革的目标与方向是创新能力的培养,把学生培养成具有创新激情、想象能力及科研素质的人才。强调在着力于培养学生综合素质水平的基础上,突出创新意识及处理信息,获取新知识,提出问题,分析问题与解决问题等能力的培养。对于《电子测量与电子工艺》的教学方式也应与时俱进,转变思想,改进观念,不断地积极调整教学内容和教学模式,开发学生的素质和潜能,使之更好地适应时代的发展要求。

作者李帅三王鑫玉周顺鑫

机构地区黑龙江牡丹江医学院医学影像学院黑龙江牡丹江师范学院图书馆

出处《知识经济》 2010年第8期132-132,共1页 Knowledge Economy

关键词实践式教学模式

分类号 TM930-4 [电气工程—电力电子与电力传动]

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