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让学生健康快乐学科学

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摘要 1．让学生不自卑学生在研究磁铁时，通过探究知道了磁铁能吸铁的性质。正当我准备总结的时候，突然发现一个坐在最前面的、平时不爱发言的女生怯生生地举起了手。我问她：“你有什么问题吗？”那个女孩胆怯地说：“我有一个问题想问一下老师，行吗？”我笑着说：“当然可以，你可以大声地说。”

作者吴如春

机构地区江苏省金湖县官塘小学

出处《湖北教育（科学课）》 2010年第4期15-15,共1页 The Science Teaching

关键词学生科学健康磁铁

分类号 X503.1 [环境科学与工程—环境工程]

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湖北教育（科学课）

2010年第4期

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