试论基于职业岗位要求的高职院校教师专业化被引量：3

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摘要当前我国高职教育已着力内涵建设,而师资队伍建设是内涵建设的核心。文章从分析高职院校教师的职业岗位要求出发,探讨了高职院校通过推进教师专业化来推进师资队伍建设,从而为高职院校的师资队伍建设提供方法和途径。

作者王杰法

机构地区宁波天一职业技术学院党委

出处《教育与职业》北大核心 2010年第12期45-46,共2页 Education and Vocation

关键词高职院校教师岗位要求专业化

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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