摘要
＂形势与政策＂课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道。＂形势与政策＂课＂10＋4＋2＂教学模式从高职高专＂工学结合＂人才培养模式的要求出发,对＂形势与政策＂课在课程教学安排、课程内容、课程管理、课程成绩评价等方面进行了改革,提高了高职高专＂形势与政策＂教育教学的针对性和实效性。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第11期82-83,共2页
Education and Vocation
基金
广西高校思想政治教育理论与实践重点课题“‘工学结合’人才培养模式下高职高专思想政治理论课教学方式方法改革研究”的阶段性研究成果(课题编号:2008MSZ014)
