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小组合作学习策略在英语大班教学中的实践

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摘要 大学公共英语采用大班教学模式已成为一种趋势,班容量的不断扩大,给教师课堂教学和学生接受知识都带来一定的困难和挑战,而小组合作学习策略是针对水平参差不齐的公共英语大班教学的有效策略。
作者 任宁
机构地区 西安医学院英语系
出处 《咸宁学院学报》 2010年第3期158-159,共2页 Journal of Xianning University
关键词 合作学习策略 小组活动 大班教学 教学实践
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献20

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共引文献2087

咸宁学院学报
2010年 第3期

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