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生理学与临床链接教学模式的探讨
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摘要
在教学过程中将生理学知识点与疾病的临床表现、发病机理和治疗机制进行链接,并根据教学内容选择不同的讲授方式,通过生理学知识与临床相互渗透,加强基础知识的学习,有效的提高生理学教学效果,更为临床实践打下坚实的基础。
作者
王滨
肖宇
赵红晔
王月飞
牛淑冬
机构地区
齐齐哈尔医学院生理教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第2期48-48,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
黑龙江省高等教育科学研究“十一五”规划课题(编号:115C-829)
关键词
生理学
临床医学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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