摘要
袁世凯是清末民初中国历史舞台上的一位风云人物,也是近代中国极具争议性的历史人物。这种争议性缘于多方面的因素。相对而言,教育方面的因素一直为学界所忽视。就袁世凯在中国近代史上的地位及其教育活动的影响来看,他是研究中国近代教育史不可回避且无法绕过的历史人物。综观学界关于袁世凯的研究成果,教育专题研究的薄弱及民初时段的残缺,影响了对袁世凯这一复杂的历史人物进行全面、客观、公正的评价。在铺陈相关史实、分析研究现状的基础上,开展"袁世凯与清末民初教育"这一论题的研究,具有多方面的意义。
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2010年第5期207-213,共7页
Social Science Front
