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“力学原理”对提高学校中层的执行力的启示

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摘要教育教学管理需要理论，教育教学管理的论文也要体现理论性。不少作者（读者）就“观点”板块的征稿启事中提到的“教育教学管理的应用理论与理论应用”“稿件要实践性、理论性兼具”来电或来函询问，也说明大家对这方面要求的关注和重视。

作者夏江萍

机构地区江苏省江阴市辅延中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2010年第5期28-29,共2页 Jiangxi Education

关键词力学原理执行力教育教学管理中层学校需要理论征稿启事理论性

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2010年第5期

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