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英语课堂沉默现象分析
被引量：
8
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摘要
作为受过专业培养的英语教师来说，都深知教学过程是教师教与学生学的统一活动过程，是通过教师和学生之间语言、肢体、情感的活动，互相配合，进行知识、经验与情感的交流与交往的过程。通过语言教授者和语言学习者之间的交流，以活跃课堂的学习气氛，圆满完成教学任务。
作者
尹立鑫
机构地区
北方工业大学文法学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第5期132-133,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
英语教师
现象分析
课堂沉默
语言学习者
专业培养
活动过程
教学过程
学习气氛
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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