摘要
阅读教学在英语教学中占有重要地位,英语阅读技能既是重要的语言技能,也是重要的学习技能,更是发展其他语言技能的基础和前提。提高阅读能力需要广泛地阅读,大学英语中泛读教学是对精读教学的有效补充。教师应引导学生大量、广泛、快速地阅读,以提高自己的阅读速度和理解能力。网络环境为泛读教学的开展提供了丰富的阅读资源。在大学阶段学生的语言能力已有一定程度的前提下,利用网络辅助英语泛读教学是一项十分有意义的教学实践活动。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2010年第5期159-162,共4页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
