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让课堂充满生命的色彩——浅谈初中生物教学中的生命教育
被引量：
4
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摘要
初中生物是生命教育的显性课程，在实施生物课程中，应将生命教育渗透于教学，让课堂充满生命的色彩。
作者
黄芳
机构地区
常州市田家炳实验中学分校
出处
《成才之路》
2010年第7期11-12,共2页
Way of Success
关键词
生命教育
生物课程
生命
课堂教学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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