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浅谈小组教学的利与弊被引量：1

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摘要我校的小组教学模式，是全市的唯一试点单位，自从2007年开展至今已经三个学年了。课堂内的小组教学大致分三个步骤：一是出示学习目标。二是分组展示，三是达标测试，在课堂外师生要做的很多。教师要先分析教材．弄清教学重难点，确定教学方法．因每班都是六个小组，

作者徐贵红

机构地区安徽师大文学院灵璧五中

出处《学语文》 2010年第3期51-51,共1页

关键词小组教学利与弊 2007年教学重难点教学模式试点单位学习目标达标测试

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学语文

2010年第3期

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