浅淡运动员学生的非智力因素——兴趣与文化学习的关系

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摘要优秀运动队运动员学生文化学习的效果,不仅仅取决于智力的高低,还取决于他们的非智力因素。非智力因素尤其是学习兴趣,对学习起间接作用,构成学习活动的心理条件,是学习活动的动力。有了学习兴趣,能提高学习效率,增强学习效果。因此,重视培养运动员学生的非智力因素能促进他们文化学习的提高,使学习活动达到预期的效果。

作者游江韫

机构地区浙江体育职业技术学院附属体校

出处《少年体育训练》 2010年第3期67-68,共2页

关键词非智力因素学习兴趣文化学习

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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