基于校情的高职院校教学质量监控体系的构建与实施被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文借鉴ISO 9000质量管理的八项基本原则,结合南京化工职业技术学院教学质量监控的实践,从教学质量监控体系的框架建构入手,提出我院教学质量监控"六位一体"的体系框架、"PDCA"监控技术方法和"12345"式实施方案.

作者裴中岐

机构地区南京化工职业技术学院

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2010年第4期50-53,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基金南京化工职业技术学院公共教研重点课题(编号:2009-10)

关键词框架建构技术方法实施方案

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1周长春,李北群.教育质量管理体系导论[M].南京:江苏人民出版社,2008.
2李新发.借鉴PDCA质量管理循环构建高校教学质量管理体系[J].职业教育研究,2007(11):57-58. 被引量：29
3曾莉芬.工业品品牌推广的5W1H分析[J].商场现代化,2007(11Z):114-115. 被引量：7
4刘萍.全面质量管理理论在高等教育质量管理中的应用[J].科技与管理,2009,11(4):143-145. 被引量：14
5董志峰.建立健全高校教学质量监控体系的构想[J].教育探索,2006(7):40-42. 被引量：18
6教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.教育部教高[2006]16号文件.
7姜桂娟,孙绍年.基于ISO9000标准的高职院校教学质量监控体系的构建[J].中国职业技术教育,2007,23(13):26-28. 被引量：35

二级参考文献25

1王素梅,孔德洋,秋璇.工业产品品牌策略之我见[J].上海经济,2001(2):38-39. 被引量：1
2施建青.高等学校教学质量保障体系的构建[J].高教与经济,2008,21(1):28-30. 被引量：9
3游昌乔.工业品营销误区[J].日用化学品科学,2005,28(5):30-32. 被引量：1
4简世德,邹树梁,付孝泉.高校ISO 9000教学质量管理体系的构建理念与运行步骤[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2005(7):8-11. 被引量：14
5王艳.完善教学督导机制全面提高教学质量[J].职业教育研究,2006(2):25-26. 被引量：8
6彭璀,钟嘉馨.工业品的营销创新:品牌营销[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2006,6(1):40-42. 被引量：5
7陈慧.借鉴ISO质量管理体系构建高校教学质量监控体系[J].中国大学教学,2006(3):38-39. 被引量：33
8赵铁.“水平评估与教学质量监控体系的构建”系列论文之二地方综合性大学教学质量监控体系的总体设计[J].高教论坛,2006(2):97-100. 被引量：11
9史秋衡,宁斌.美国社区学院教学质量监控体系的结构及设计思想[J].高等教育研究,2006,27(8):91-96. 被引量：25
10华南师大教育系教育学教研室.现代教育学[M].广州:广东高等教育出版社,2000.

共引文献111

1吴晨曦,高静,柏丁兮,杨直.基于ISO9000理念构建护理专业学位硕士研究生教育质量管理体系[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2020,22(2):27-29. 被引量：1
2胡赛凤,田伟.全面质量管理理论在高等教育质量监控中的应用[J].才智,2020,0(1):232-232. 被引量：3
3刘艳红,丁鹏.TQM视域下“双一流”高校硕士学位论文全流程质量监管体系探索——以G省2019年硕士学位论文抽检评议结果为样本[J].甘肃政法大学学报,2021(4):1-11. 被引量：6
4杨晋.高职教育教学质量监控和评价体系研究[J].江苏经贸职业技术学院学报,2009(2):70-73. 被引量：12
5吴筠,黄汉华.建立科学的教学质量监控体系,提高教学质量[J].中国科技信息,2007(10):213-213. 被引量：2
6徐晓娟,张定铨.对教学质量评价结果不可比性的实证分析[J].卫生职业教育,2007,25(12):36-37. 被引量：4
7苟建明,温璿.在高职教育质量管理体系中实施ISO9000标准[J].重庆工学院学报（社会科学版）,2008,22(3):180-182. 被引量：3
8韩艳.以教学评价为核心的大学英语教学质量监控体系的探讨[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,24(3):7-8. 被引量：6
9吴玉堂.创新高职实验室管理的探索与实践[J].现代企业文化,2008(14):117-118. 被引量：5
10雷祎,赵心懋,王少利,袁晓宁,杨雪松.PDCA循环在合理应用抗菌药物管理中的应用[J].中国医院,2008,12(7):56-57. 被引量：10

同被引文献3

1赵永林,黄平,符家庆,许万飞.就业能力为导向的高职院校体育课程教学研究与实践[J].湖北体育科技,2011,30(4):430-431. 被引量：1
2韩永定,赵少雄,候雷波.高职院校体育课程设置新思路[J].考试周刊,2008,0(45):114-115. 被引量：1
3沙茜.高职院校体育课程设置的研究[J].天津职业院校联合学报,2011,13(12):102-104. 被引量：8

引证文献1

1严文荣.高职院校体育课程教学改革探索[J].延边教育学院学报,2014,28(4):85-88. 被引量：2

二级引证文献2

1谢哲,黄明远.基于MOOC视野研究高职院校篮球体育教学课程创新与变革[J].文体用品与科技,2016,0(20):106-107. 被引量：4
2龙玉斌.高职体育教学中课程设置的实践与优化研究[J].冰雪体育创新研究,2024(13):122-124.

1刘喜梅,杨明球.基于学生满意度的高职“差异化教学”理论框架建构[J].职业教育研究,2011(1):151-153. 被引量：5
2张喜春,于钧,李鹰.关于高职院校应用ISO9000质量管理体系的思考[J].教育与职业,2006(26):36-37. 被引量：2
3汪明岳.试论专修学院学生素质拓展框架建构——以专修学院的特殊性为分析基础[J].浙江青年专修学院学报,2004,22(2):15-17.
4姜伯成,傅渝稀.职业技能培训资格框架建构研究[J].教育与职业,2013(18):173-174. 被引量：2
5陈博.高职院校运行ISO9000质量管理体系的思考[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2009,11(4):99-100.
6颜廷睿,关文军,邓猛.融合教育质量评估的理论探讨与框架建构[J].中国特殊教育,2016(9):3-9. 被引量：34
7李翠莲.ISO9000质量管理与高校财务的内部控制[J].三门峡职业技术学院学报,2007,6(2):17-20. 被引量：2
8刘源劲.基于工作过程导向的中职《制冷与空调设备安装与维修》课程设计[J].大众科技,2013,15(12):163-165.
9张洪华,马学梅.地方高校转型中的教师专业发展框架构建--基于“五行说”的视角[J].职教论坛,2015,31(20):10-14. 被引量：4
10终身学习立交桥建构的国际发展和比较分析[J].职教论坛,2014,30(1):64-64.

江苏教育学院学报（自然科学版）

2010年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于校情的高职院校教学质量监控体系的构建与实施被引量：1

参考文献7

二级参考文献25

共引文献111

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于校情的高职院校教学质量监控体系的构建与实施 被引量：1

参考文献7

二级参考文献25

共引文献111

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于校情的高职院校教学质量监控体系的构建与实施被引量：1