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设计艺术学专业硕士研究生教育改革思路探索“死角”问题

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摘要设计艺术学研究生教育应充分发挥自身优势，以设计项目为导向开展研究，以工作室为单位组织学习，利用学科优势，加强学科互动，注重学生质量培养，尊重学生个性发展，逐步完善学科评价体系和研究生教育体系。

作者胡文娟

机构地区湖南工业大学包装设计艺术学院

出处《美术向导》 2009年第6期69-70,共2页 Art Guide

关键词设计艺术学硕士研究生改革思路

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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2009年第6期

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