摘要
在我国的大学教育中开展媒介素养教育已经成为众人关注的课题,因而选择适合我国国情和教育模式的培养方式至关重要。借鉴国际媒介素养教育的经验,结合我国的具体实际,我国应该实行本土化的教育策略：将媒介素养教育与传统的德育教育,文学素养教育,美学素养教育,媒介基础教育在内容上紧密结合,一定会产生不错的效果。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第11期156-157,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
山西师范大学“媒介与信息素养教育”科研组,SD2008KCZ-05
