浅谈历史教学中健全人格的塑造

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摘要长期以来，中学历史教学只注重知识的教而忽视学生的育。为了应对考试，获得好的分数，学生辛苦，为考而学，教师艰难，为考而教。因而培养出的学生或多或少地存在这样那样的人格缺陷，而人格缺陷直接影响学生身心健康的发展。抑制了内在潜能的发挥，也影响了历史教育教学质量的提高。因此。历史教师在教学中要正视人格教育的各种因素，充分发挥历史课是人格教育的主渠道作用。

作者王雄雄

机构地区通渭县通和初级中学

出处《成才之路》 2010年第15期68-69,共2页 Way of Success

关键词中学历史教学健全人格学生身心健康教育教学质量人格缺陷人格教育历史教师主渠道

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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成才之路

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